Am 3. Juli führten sechs Studierende der Technikdidaktik am Lippe-Berufskolleg in Lippstadt eine praxisorientierte Unterrichtseinheit mit angehenden Industrie- und Werkzeugmechanikern durch. Im Mittelpunkt stand eine mit Künstlicher Intelligenz (KI) ausgestattete Sortieranlage, die so trainiert werden sollte, dass sie Bauteile zuverlässig nach Form und Farbe erkennt und sortiert. Während der Durchführung übernahmen die Studierenden die Rolle der…
Promotionskommission:
Vorsitz: Prof. Dr.-Ing. Gunter Kullmer, 1. Gutachterin: Prof. Dr.-Ing. Katrin Temmen, Promovent Dr.-Ing. Mats Vernholz, 2. Gutachterin: Prof. Dr. Claudia Tenberge, Beisitzer: Prof. Dr.-Ing. Hans-Joachim Schmid
Am 30.04.2025 verteidigte Mats Vernholz seine Dissertation zum Thema „Analyse akademischer Selbstkonzepte gewerblich-technischer Lehramtsstudierender unter besonderer Beachtung soziodemographischer Heterogenität und Vergleichsprozessen als Entwicklungseinflüsse – Eine Mixed-Methods-Untersuchung im Kontext der Technikdidaktik“ und schloss damit seine Promotion in der Fakultät Maschinenbau erfolgreich ab.
Wir gratulieren Mats Vernholz herzlich zu…
Große Unterstützung fürs zdi-Zentrum Paderborn: Über 207.000 Euro fließen in ein starkes MINT-Projekt mit Perspektive!Gemeinsam mit der Universität Paderborn bietet das zdi-Zentrum spannende Mitmachformate, in denen Kinder und Jugendliche Naturwissenschaft hautnah erleben.Ob Schnupperstudium in Form der Frühling- und Herbstuni oder Schüler*innenlabor – hier wird gemeinsam der Forschergeist früh gefördert und echte Begeisterung für Technik und…
Großer Erfolg für das Projekt PEARL des Fachgebiets Technikdidaktik an der Universität Paderborn: Beim renommierten GOLC Online Laboratory Award 2025 wurde PEARL in der Kategorie *Virtual and Augmented Reality Experiments* ausgezeichnet. Die Preisverleihung fand im Rahmen der internationalen STE2025-Konferenz am 10. April 2025 in Santiago de Chile statt. Das Projekt unter der Leitung von Prof. Dr.-Ing. Katrin Temmen, Mesut Alptekin und Daniel…
Am 25. und 26. März 2025 war unser transMINT-Projektteam auf der Bildungsforschungstagung des BMBF vertreten – und hatte gleich doppelt Spannendes im Gepäck: In Fachrunden stellten wir erste Ergebnisse aus dem Projekt vor. Doch damit nicht genug: Bei der „Science Watch Party“ konnten wir transMINT auch filmisch in Szene setzen!
Neugierig? Hier geht’s direkt zum Kurzfilm:Zum Film auf der Seite des BMBF
Wer tiefer einsteigen will, findet hier…
Am 13. Dezember 2024 verteidigte Paul Bogere erfolgreich seine Dissertation zum Thema „Knowledge Transfer for Microgrids Sustainability – the Case of East Africa“ und schloss damit seine Promotion mit großem Erfolg ab.
Seit Januar 2021 war Paul Bogere als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Fachgebiet Technikdidaktik tätig. Seine Dissertation entstand im Rahmen des BMBF-geförderten Projekts A:RT-D Grids (Africa Research and Teaching Platform for…
Im Zuge des BMBF geförderten Projekts HedwiQ sollen grundsätzliche Wesenszüge der Quantenphysik für Schüler*innen eingängig dargestellt werden. Hierfür wird ein Modul für das zdi-Schülerlabor coolMINT entwickelt, in dem die Lernenden selbstständig Phänomene entdecken und experimentieren können. Marc Ebert hat sich hierfür überlegt, die Quantenphysik anhand der Quantenkryptographie zu verdeutlichen und in Rätsel zu verpacken. Das Lösen dieser…
Nicht nur im Hörsaal oder im Büro können die Mitarbeiter der Technikdidaktik ihr Wissen unter Beweis stellen. Auch beim von der LOOK IN! im Grill-Cafe organisierten Kneipenquiz konnten sie punkten und am Ende eines feucht-fröhlichen Abends den 2. Platz erringen. In verschiedensten Kategorien, welche sich vom Allgemeinwissen über Fachwissen zur Universität und zur Stadt Paderborn, Logikrätsel sowie Scherzfragen erstreckten, konnte jedes…
Nachdem die Technikdidaktik in der letzten Zeit einige neue Mitarbeiter begrüßen durfte, kam die Frage nach einem gemeinsamen Teamevent auf. Nach einer ausführlichen Abstimmung fiel die Entscheidung auf eine Aktion am Wasser. Das Wetter spielte mit, sodass sich das Fachgebiet der Technikdidaktik bereits morgens zu einem sonnigen, gemeinsamen Frühstück am Ufer des Möhnesees traf.
Die Stärkung konnte jeder gut gebrauchen, da nach dem Essen alle…
Wir freuen uns, zum kommenden Wintersemester 2024/25 erstmals Lehrerinnen und Lehrer für das Unterrichtsfach Technik an allen weiterführenden Schulen ausbilden zu können, also für Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen (HRSGe) und für Gymnasien und Gesamtschulen (GyGe). Ein Lehramtsstudium im Fach Technik ist für alle interessant, die gern mit Jugendlichen arbeiten und von technischen Sachverhalten und zukünftigen Entwicklungen begeistert…
Das Fachgebiet Technikdidaktik war am 12.02.2024 bei der DMG Mori Academy, einem der weltweit führenden Schulungszentren im Bereich CNC-Werkzeugmaschinen, zu Gast.
Die Idee zu einem Austauschtreffen entstand während der gemeinsamen Betreuung einer Masterarbeit zum Thema „Entwicklung und Evaluation von einem Unity-Plug-In für die Erstellung von CNC-Maschinenschulungen in Virtual Reality am Beispiel einer DMU50“ durch Frau Prof. Dr. Katrin Temmen…
BUZ: 26 Schüler des Richard-von-Weizsäcker-Berufskollegs des Kreises Paderborn haben die Funktechnologie 5G kennengelernt und Anforderungen für die Digitalisierung einer alten Standbohrmaschine gesammelt. (Foto: OstWestfalenLippe GmbH)
Projekt 5G-Lernorte OWL entwickelt neue Unterrichtseinheit
Lemgo, 14. Dezember 2023
Moderne Produktionsmaschinen sammeln und senden eine Vielzahl von Daten – seien es Temperaturen, Drehzahlen oder Bearbeitungszeiten. Mit diesen Daten können Industriebetriebe ihre Produktion optimal planen, demnächst ausfallende Verschleißteile frühzeitig erkennen und mehrere Maschinen gleichzeitig von einem Punkt aus überwachen. Was aber, wenn etwa eine…
