Studentische Arbeiten

Betreuungskonzept für Abschlussarbeiten

(Quelle: Deininger et al. 2017, S. 93)

Das Fachgebiet Technikdidaktik sieht die Betreuung von Abschlussarbeiten als wichtigen Teil seiner Lehraufgaben an. Die Betreuung der Studierenden ist gekennzeichnet durch eine zweckmäßige Struktur mit regelmäßigen Treffen, die Transparenz der Bewertungskriterien und eine übersichtliche Dokumentation.

Im Fachgebiet werden Themen für Studien-, Projekt-, Bachelor- und Masterarbeiten vergeben, die vor allem geeignet sind für Studierende der Elektrotechnik und des Lehramtes für Elektrotechnik bzw. Maschinenbautechnik.

Das sind unsere Maßstäbe:

Unsere Rolle als Betreuer/-in:
Unterstützer/-in, Begleiter/-in
Feedback-Geber/-in, Bewerter/-in
Forschungsberater/-in
kein/-e Nachhilfelehrer/-in für evtl. bestehende Defizite, sondern ggf. Verweis auf Unterstützungsangebote (WAI, Kompetenzzentrum Schreiben, Bibliothek, FiPS, Tutorien etc.)
Unsere Erwartungen an die Studierenden:
Neugierde, Motivation, Ehrgeiz, Erkenntnisinteresse
Selbständigkeit, Eigeninitiative
Sorgfalt, Umsetzung der Absprachen
Reflexionsfähigkeit, Kommunikation
ausreichende Zeitkapazitäten, gutes Zeitmanagement, Termintreue
Zeitaufwand (pro Masterarbeit):
Studierende/-r: ca. 450 h (15 LP) bis ca. 900 h (30 LP)
Betreuer/-in: ca. 30-35 h, davon ca. 10 h Kontaktzeit

Hier ist das Betreuungskonzept auf einem Blick zusammengefasst.
Bei Interesse an einer Abschlussarbeit bitte an Prof. Katrin Temmen wenden.

Zu vergebende Arbeiten

Thema der Arbeit	Art	BetreuerIn
Entwicklung, Erprobung und Evaluation einer Lernsituation zur IPC/SPS-basierten Steuerung des modularen Produktionssystems von Festo (Kooperation und Durchführung mit dem Carl-Miele-Berufskolleg in Gütersloh)	MA	Johannes Schäfers
Identifikation lernhindernder Faktoren zu Studienbeginn in den englischsprachigen elektrotechnischen Masterstudiengängen	MA	Yvonne Liebau
Erfassung der Beweggründe von Berufstätigen für den Seiteneinstieg/Quereinstieg ins Lehramt an Berufskollegs (Eine Interviewstudie mit Lehrkräften)	MA	Gabriela Jonas-Ahrend
Analyse der Refexionen von Quereinstiegs-Lehrkräften mit 1, 3 und 5 Jahren Schulerfahrung (Eine Interviewstudie mit Lehrkräften)	MA	Gabriela Jonas-Ahrend
Qualitative Untersuchung: Durchführung und Auswertung von Beobachtungsbögen während der Nutzung von Laborgeräten (Oszilloskopen) in ET und Physik Laborpraktika an der UPB	BA/ MA	Mesut Alptekin
Fernzugriff auf einen Microgriddemonstrator	AA/ SA	Henrik Bode
Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines Schülerlabormoduls zum Thema Ultraschall in verschiedenen Anwendungsfeldern (Schülerlabor coolMINT.paderborn)	BA/MA	Tobias Blomberg

BA = Bachelorarbeit, MA = Masterarbeit, PA = Projektarbeit, SA=Studienarbeit

Laufende Arbeiten

Name	Vorname	Titel	Art
Born	Anton	Optimierung und Evaluation des VR/AR-basierten Schülerlabormoduls „Vom Spielzeug zum Werkzeug – virtuelle und erweiterte Realität in der Industrie“ zur Berufs- und Studienorientierung	MA

Abgeschlossene Arbeiten

Name	Vorname	Datum	Thema	Art
Neitemeier	Simon	03/2025	Entwicklung, Erprobung und Evaluation einer Lernsituation für die Programmierung und den Einsatz kollaborierender Roboter für Industriemechaniker*innen im dritten Lehrjahr	Masterarbeit
Cyrus	Dominik	02/2025	Interviewbasierte Analyse der Reflexionen von BK-Seiteneinstiegs-Lehrkräften mit vorheriger Tätigkeit als Ingenieur*in mit Fokus auf Berufswechsel, Berufszufriedenheit und Entwicklungschancen	Masterarbeit
Liermann	Nadine	02/2025	Entwicklung eines Berechnungstools für die Auslegung der hydrodynamischen Hauptlagerstellen in Exzenterpressen und literaturbasierte Überprüfung der aktuellen Konstruktion hinsichtlich der Werkstoffpaarung	Masterarbeit
Grauer	Jan Christoph	10/2024	Achieving realistic traffic simulations by connecting and extending incomplete trajectories recorded from real world test drives	Masterarbeit
Scheer	Simon	09/2024	Entwicklung einer Methodik zur Kalibrierung und Validierung der Phasenstrommessung und -verarbeitung eines Pulswechselrichters für die Serienanwendung im E-Antrieb	Masterarbeit
Gerold	Sven	09/2024	Erfassung und Vergleich der Qualitätsmerkmale von KI-generierten und von erfahrenen Lehrkräften erstellten Klausuren für Auszubildende im gewerblich-technischen Bereich	Masterarbeit
Kaiser	René	08/2024	Qualitative Studie zur Akzeptanz künstlicher Intelligenz von Lehrenden und Ausbildenden in gewerblich-technischen Bildungsgängen	Masterarbeit
Sölken	Michael	08/2024	Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines Workshops zur Förderung von Selbstreflexion für Studierende der Studieneingangsphase in den Ingenieurwissenschaften	Masterarbeit
Steinhöfer	Marvin	08/2024	Entwicklung, Erprobung und Evaluation einer Lernsituation für die höhere Berufsfachschule zur Optimierung eines Bluetooth-Lautsprechers im Rahmen einer Industrie 4.0 Lernfabrik	Masterarbeit
Hess	Jan Sebastian	08/2024	Analyse und Bedeutung der Grundlagentheorien der Elektrotechnik aus Studierenden- und Tutorensicht	Masterarbeit
Freimuth	Marcel	08/2024	Erfassung und Analyse der (Lern-)Biografien zur Identifizierung von Einflussfaktoren auf die Berufswahl zum Ausbildungsberuf Industriemechaniker*in	Masterarbeit
Niklasch	Jannik	08/2024	Quantitative Vergleichsstudie zur Akzeptanz künstlicher Intelligenz von Schüler*innen in technischen und nicht-technischen Umschulungsklassen	Bachelorarbeit
Schelenz	Alexander T.	07/2024	Konzeptionelle Weiterentwicklung einer Blended Learning Veranstaltung für allgemeinbildende Schulen zur Fachdidaktik Technik	Masterarbeit
Fröse	Lennart	05/2004	Literaturbasierte Untersuchung von Augmented Reality in der Lehre seit 2010 im Hinblick auf die Nutzung in naturwissenschaftlichen und technischen Laboren	Bachelorarbeit
Hugo	Janina	04/2024	Erfassung und Analyse der Gründe für den Besuch des Schülerlabors "coolMINT.paderborn" von Lehrenden mit den Klassen der Sekundarstufe I und II	Masterarbeit
Weigand	Rabea	04/2024	Analyse und Evaluation des Einflusses eines Unterstützungskurses für Maschinenbau- studierende auf ihre Überforderung und Ängstlichkeit in den ersten Semestern	Masterarbeit
Kühn	Mirja	03/2024	Analyse und Überarbeitung des User Interfaces der bestehenden Augmented Reality Anwendung PEARL	Bachelorarbeit
Kunold	Tobias	03/2024	Auswirkungen der im Rahmen des Projekts MINT4.OWL durchgeführten Angebote auf die intrinsische Motivation der teilnehmenden Kinder und Jugendlichen	Masterarbeit
Ebert	Marc	03/2024	Entwicklung und Pilotierung eines interaktiven Erhebungsinstruments zur Erfassung des „quantenmechanischen Weltbildes“ von Schülerinnen und Schülern	Masterarbeit
Wintersohle	Sara	03/2024	Electrical Engineering Degree Curricula Analysis of German Universities for Microgrids Sustainability	Masterarbeit
Graßhoff	Christian	02/2024	Entwicklung und Evaluation von Prompts zur Generierung von Lernmaterialien mittels ChatGPT auf Basis des Rahmenlehrplans für Elektroniker*innen	Masterarbeit
Lamberty	Niclas Michael	02/2024	Analyse der Gelingensbedingungen non-formalen Lernens an außerschulischen Lernorten aus Sicht von Mitarbeitenden dieser außerschulischen Lernorte anhand von leitfadengestützten Interviews	Masterarbeit
Kemper	Astrid	02/2024	Erfassung der subjektiven Wahrnehmung von Erstsemesterstudierenden hinsichtlich der Grundlagentutorien der Elektrotechnik im ersten Semester	Masterarbeit
Schmid	Julius Gerold	02/2024	Evaluation der Wirksamkeit einer VR-Lernumgebung zur Vorbereitung des Kerbschlagbiegeversuches durch Erfassung affektiver Einstellungen sowie kognitiver und psychomotorischer Fähigkeiten aus intra- und extrapersonaler Perspektive	Masterarbeit
Warkentin	Gerhard	12/2023	Entwicklung eines Konzeptes zur Förderung der Selbstlernkompetenzen von Studienanfänger*innen in technischen Studienrichtungen	Masterarbeit
Wilhelm	Felix Tjard	12/2023	Erfassung und Analyse der Vorstellungen von Lehramtsstudierenden technischer Fachrichtungen zum Thema Nachhaltigkeit	Masterarbeit
Brakowski	Wadim	12/2023	Entwicklung und Evaluation von einem Unity-Plug-In für die Erstellung von CNC-Maschinenschulungen in Virtual Reality am Beispiel einer DMU 50	Masterarbeit
Hoffmann	Christopher	10/2023	Entwicklung und Evaluation einer 5G-gestützten Lernsituation zur interaktiven Instandhaltung eines 3D-Druckers mithilfe von HR	Masterarbeit
Rak	Carolin	09/2023	Entwicklung eines Codierhandbuches zur Auswertung einer Interviewstudie zur Erfassung sozialer und dimensionaler Vergleichsprozesse von Lehramtsstudierenden gewerblich-technischer Fachrichtungen	Masterarbeit
Hahn	Felix	09/2023	Anomaly Detection in Multivariate Time Series: Predictive Maintenance in the Context of Production Processes	Masterarbeit
Becker	Franz	09/2023	Befragung von Studierenden der Universität Paderborn hinsichtlich der subjektiv wahrgenommenen Relevanz des Remote Lab im VHDL-Praktikum im Fach Digitaltechnik	Masterarbeit
Dogan	Nesil	09/2023	Analyse der Gelingensbedingungen non-formalen Lernens an außerschulischen Lernorten aus Sicht durchführender Moderator*innen anhand von leitfadengestützten Interviews	Masterarbeit
Walender	Raffael	08/2023	Entwicklung einer modularen E-Learning-Einheit für die innerbetriebliche Arbeitsschutzunterweisung und Evaluation der Usability anhand UEQ gestützter Leitfadeninterviews	Masterarbeit
Hane	Jan	08/2023	Erfassung und Analyse der Wahrnehmungen von Auszubildenden, Ausbilderinnen und Lehrpersonen im Ausbildungsberuf Industriemechanikerin bezogen auf den Lernbereich der Technischen Kommunikation und Entwicklung von lernortübergreifenden Optimierungsmöglichkeiten der Lehr- und Lernprozesse	Masterarbeit
Stenzel	Markus	08/2023	Auswertung und Analyse der in der BFS-Abschlussberichten verfassten Reflexionen von angehenden Lehrkräften gewerblich-technischer Fachrichtungen an der Universität Paderborn	Masterarbeit
Weber	Markus	07/2023	Entwicklung, Erprobung und Evaluation einer Wissensdatenbank für Lehramtsstudierende für den Ausbildungsberuf Elektroniker*innen	Masterarbeit
Stecker	Delia	07/2023	Befragung von Koordinator*innen für die Berufliche Orientierung an Schulen zur Identifizierung von unterrichtsergänzenden ingenieurwissenschaftlichen Angeboten der Universität Paderborn	Bachelorarbeit
Zeinel	Denis	06/2023	Entwicklung und Evaluierung einer Treiberstufe mit adaptiven Ansteuerverfahren für eine effiziente und symmetrische Ansteuerung von SiC-MOSFETs	Masterarbeit
Kreiselmeyer	David	06/2023	Vergleich der deutschen Berufsorientierungsmaßnahmen mit den Berufsorientierungsmaßnahmen in Übergangsregimen anderer Industrienationen vor dem Hintergrund des gewerblich-technischen Fachkräftebedarfs	Masterarbeit
Kellersmann	Carsten	05/2023	Befragung von Lehrer*innen zur Identifizierung von unterrichtsergänzenden ingenieurwissenschaftlichen Themen im Rahmen der Studienorientierung	Masterarbeit
Belov	Alexander	05/2023	Development, Implementation and Evaluation of Microgrids Course Materials for Secondary School Learners	Masterarbeit
Pantke	Sebastian	05/2023	Entwicklung, Erprobung und Evaluation einer Lernsituation zum Aufbau einer mikrocontrollergestützten Kommunikation zwischen einer SPS-programmierten Pneumatikpresse und einer Bedieneroberfläche in der dualen Ausbildung zum/zur Elekroniker/in für Geräte und Systeme	Masterarbeit
Garic	Robert	03/2023	Das Konzept Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) - Erfassung, Analyse und Vergleich der allgemeinen und unterrichtsbezogenen Vorstellungen von Lehrkräften technischer Fachrichtungen am Berufskolleg und an der Gesamtschule	Masterarbeit
Pankraz	David	02/2023	Entwicklung, Erprobung und Evaluation einer SOL-basierten Lernsituation für Elektroniker*innen zur Programmierung und Simulation eines Siemens Touch Panels unter Verwendung einer Siemens LOGO!	Masterarbeit
Zander	Charlotte	01/2023	Entwicklung und softwaretechnische Validierung eines Prototyps in einer computergestützten, erweiterten Realität zur Bewegungserkennung von Händen	Masterarbeit
Röwekamp	Anika	11/2022	Entwicklung, Erprobung und Evaluation einer Lernsituation im Kontext des automatisierten Maschinenbaulernbetriebs zu Konstruktionsregeln in der additiven Fertigung für technische Produktdesigner*innen	Masterarbeit
Voss	Tobias	10/2022	Untersuchung der digitalen Kompetenz von Lehrkräften anhand des europäischen Kompetenzrahmens DigCompEdu – Analyse, Vergleich und Handlungsempfehlungen für Lehrkräfte in gewerblich-technischen Fächern an Berufskollegs in Westfalen	Masterarbeit
Kleinewietfeld	Niklas	09/2022	Das Konzept Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in den gewerblich-technischen Ausbildungen am Berufskolleg – Analyse der Wahrnehmung der Lernenden	Masterarbeit
John	Johnny	08/2022	Entwicklung eines E-Learning Bausteins zum Thema elektrische Antriebstechnik für Lehramtsstudierende der Fachrichtung Elektrotechnik für Berufskolleg und Evaluation lernzeitbestimmender Einflussfaktoren anhand von Interviews	Masterarbeit
Schulze Middendorf	Denis	08/2022	Entwicklung eines E-Learningbausteins zum Thema Qualitätsmanagement für Lehramtsstudierende der Fachrichtung Fertigungstechnik für Berufskolleg und Evaluation des Lernerfolgs anhand von durch „Lautes Denken“ gestützten Tests
Dann	Mona	08/2022	Untersuchung der Emotionen von angehenden Lehrkräften mit gewerblich-technischen Fächern an der Universität Paderborn im Verlauf des universitären Praxissemesters am Berufskolleg	Masterarbeit
Penner	David	08/2022	Entwicklung eines E-Learningbausteins zum Thema CNC-Maschinen für Lehramtsstudierende der Fachrichtung Maschinenbautechnik für Berufskolleg und Evaluation des Lernzuwachs anhand von durch lautes Denken gestützten Tests	Masterarbeit
Fischer	Jan	08/2022	Untersuchung der beruflichen Rehabilitation von technischen Auszubildenden an einem Berufskolleg mit Förderschwerpunkt Sehen aus Sicht der beteiligten Akteure	Masterarbeit
Putz	Maximilian	08/2022	Untersuchung des Potenzials elektrischer Verbindungstechnik der Zirkularität batterieelektrischer Energiespeicher	Masterarbeit
Duda	Christian-Martin	06/2022	Entwicklung eines E-Learning-Bausteins zum Thema Massivumformung für Lehramtsstudierende der beruflichen Fachrichtung Fertigungstechnik und Evaluation anhand UEQ-gestützten Leitfadeninterviews	Masterarbeit
Daake	Felix	05/2022	Einfluss der Lernmedien Schulbuch und Video auf die Lernzielerreichung am Beispiel des Themas „Technologische Einteilung der Kunststoffe“ in der dualen Berufsausbildung der Metalltechnik	Masterarbeit
Schäfers	Johannes	04/2022	Analyse von Anwendungsfeldern der fünften Generation des Mobilfunks und dessen aktuelle und zukünftige Bedeutung für technische Ausbildungsberufe	Masterarbeit
Klinke	Sebastian	02/2022	Befragung von Absolvent*innen des Lehramts für gewerblich-technische Fächer der UPB – Analyse zu Herkunft, Verbleib, Motivation und Berufszufriedenheit junger Lehrkräfte unter besonderer Berücksichtigung des Distanzunterrichts	Masterarbeit
Walter	Stefan	02/2022	Entwicklung, Erprobung und Evaluation einer auch für den Distanzunterricht geeigneten Lernsituation zum Kühlmanagement von Platinen in der dualen Ausbildung zum/zur Elektroniker*in für Geräte und Systeme	Masterarbeit
Steimel	Tobias	02/2022	Entwicklung, Erprobung u. Evaluation einer AR-gestützten Lernsituation im Lernfeld 12 für den Ausbildungsberuf Industriemechaniker*in	Masterarbeit
Schulte	Danny	02/2022	Entwicklung, Erprobung u. motivationale Evaluation eines Zertifikatskurses zum Thema FEM für die Technikerausbildung im Blended-Learing-Format	Masterarbeit
Osterloh	Christian	02/2022	Genese und Spezifikation typischer Lebens- und Berufsbiographien angehender Berufschullehrer*innen im Masterstudium der Technikdidaktik an der Universität Paderborn	Masterarbeit
Ritzenhoff	Courtney	02/2022	Erhebung von Tätigkeiten und Gefahren zur Erstellung von Lehrveranstaltungen zum Thema Arbeitssicherheit für Lehrende der Fertigungstechnik	Masterarbeit
Lindenberg	Fabian	12/2021	Untersuchung der medienpädagogischen Kompetenz von (angehenden) Lehrkräften für gewerblich-technische Fächer – eine Befragung von Studierenden und Absolvent*innen der UPB	Masterarbeit
Blomberg	Tobias	11/2021	Entwicklung, Erprobung u. Evaluation eines digitalen Betriebspraktikums für Schülerinnen u. Schüler der Mittelstufe zur MINT-Berufsorientierung	Masterarbeit
Fast	Peter	09/2021	Qualitative Inhaltsanalyse von Lehrtagebüchern v. Studierenden der Studiengangsausprägung Maschinenbau in China (mb-cn) zu Herausforderungen bei der Vermittlung v. technischen Fachinhalten in sprachsensiblen Lehrsituationen zu Erstellung eines Handlungskatalogs für mb-cn-Tutoren	Masterarbeit
Keller	Peter	09/2021	Entwicklung, Erprobung u. Evaluation eines Schülerlabormoduls zur experimentellen Erkundung des Zusammenwirkens erneuerbarer Energien	Masterarbeit
Zander	Charlotte	09/2021	Softwarearchitektonische Neukonzeptionierung digitaler, smarter, interaktiver Kurzskripte für die Vorlesung Grundlagen Elektrotechnik für Maschinenbauer	Projektarbeit
Warkentin	Michael	11/2020	Entwicklung, Erprobung u. Evaluation einer Lernsituation f. Zerspanungsmechaniker im 3. Lehrjahr zur Programmierung u. Einbindung eines Handhabungssystems in einen Fertigungsprozess	Masterarbeit
Otte	Maik	09/2020	Konzeption einer Unterrichtseinheit mit neueingefuhrter Simulationssoftware für die SPS-Programmierung sowie Entwicklung und Erprobung einer adressatenspezifischen Evaluation	Masterarbeit
Jaeger	Maximilian	09/2020	Konzeption u. Entwicklung eines Schülercamps zum Thema Kunststoffe - Herstellung, Unterscheidung, Verarbeitung und Wiederverwertung	Masterarbeit
Sentker	Franz-Friedrich	09/2020	Entwicklung, Einsatz u. Evaluation einer softwaregestützten, interaktiven Darstellung von elektrotechnischen Lerninhalten unter Verwendung von Jupyter Notebook	Masterarbeit
Schäfers	Johannes	09/2020	Entwicklung eines Robotikmoduls zur praktischen Erkundung von Roboterarmsteuerungen im Schülerlabor	Bachelorarbeit
Neisemeier	Michael	08/2020	Entwicklung, Erprobung und Evaluation einer Lernsituation zum Einsatz von Hochvolttechnik für Ausbildungsberufe im Kfz-Bereich	Masterarbeit
Näther	Thomas	08/2020	Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines Zertifikatkurses zum Thema additive Fertigung für Auszubildende in der technischen Ausbildung zum/r Industriemechaniker/in	Masterarbeit
Keller	Peter	08/2020	Konzeptionierung des zdi - Schülerlabors SpeeLab der Friedrich-Spee-Gesamtschule in Paderborn inklusive exemplarischem Modul mit konzeptuellen Charakter	Projektarbeit
Vernholz	Mats	08/2020	Entwicklung eines Evaluationskonzepts für einen neu entwickelten Kurs zur Vermittlung von Selbstlernkompetenzen in der Studieneingangsphase im ingenieurwissenschaftlichen Studium	Masterarbeit
Klein	David	08/2020	Weiterentwicklung eines freiwilligen Zusatzkurses zur Vermittlung von Selbstlernkompetenzen in der Studieneingangsphase im ingenieurswissenschaftlichen Bereich im Hinblick auf die Teilnehmerzahl	Masterarbeit
Hartmann	Michael	08/2020	Entwicklung, Erprobung und Evaluation einer Lernsituation zur Gestaltung einer ARunterstützten Instandhaltung für die Oberstufe der Fachschule Technik mit der Fachrichtung digitale Produktionstechnik	Masterarbeit
Kreiselmeyer	David	03/2020	Entwicklung eines 3D-Druck-Moduls zur praktischen Erkundung des Themas durch Stationenlernen	Bachelorarbeit
Dorsch	Marvin	03/2020	Untersuchung und Vergleich der Interessen-Profile von Studierenden der Ingenieurwissenschaften und Lehramtsstudierenden gewerblich-technischer Fächer an der Universität Paderborn	Masterarbeit
Fischer	Jan	02/2020	Datenauswertung einer Online-Befragung von Studierenden der Lehrämter Elektrotechnik und Maschinenbautechnik an der UPB bezüglich studiengangbezogener Motivation, Voraussetzungen und Erwartungen	Bachelorarbeit
Oevermann	Yannic	12/2019	Entwicklung, Erprobung u. Evaluation eines Moduls einer innerbetrieblichen Industrie 4.0-Lernfabrik für Auszubildende im Metallbereich im ersten Lehrjahr	Masterarbeit
Weber	Fabian	09/2019	Entwicklung, Erprobung und Evaluation einer Lernsituation zur Einbindung eines RFID-Systems in einen vorhandenen Automatisierungsprozess vor dem Hintergrund einer flexiblen Fertigungsproduktion	Masterarbeit
Regel	Michael	08/2019	Durchführung und Analyse von Interviews mit Monteuren und Schulungspersonal zur Ermittlung von erforderlichen Fachkompetenzen, notwendigen Arbeitsbedingungen und didaktischen Ergänzungen zur Reduzierung von Montagefehlern bei Mittelspannung-Verbindungsmuffen	Masterarbeit
Köhne	Marius	08/2019	Entwicklung eines Moduls für das Schülerlabor coolMINT „Mein intelligentes Haus mit Raspberry Pi“	Masterarbeit
Scheibl	Julian	04/2019	Anwendung der Functional Mock-up Interface (FMI) Standards in der Konstruktion und Reglerentwicklung präziser, stabilisierter Schwenkneigesysteme	Masterarbeit
Kupsch	Artur	03/2019	Entwicklung, Erprobung und Evaluation einer Lehrkräftefortbildung zu digialen Fertigungsprozessen unter Verwendung von Siemens NX	Masterarbeit
Sonntag	Aljona	03/2019	Entwicklung, Erprobung und Evaluation einer Lernsituation mit dem Einsatz von Tablets in der technischen Berufsausbildung zum/zur Industriemechaniker/-in	Masterarbeit
Remmert	Tarek	03/2019	Analyse der Selbsteinschätzung der Studierenden hinsichtlich ihrer Selbstlernkompetenzen im Vergleich zu Empfehlungen der Lehrenden in der Fakultät Maschinenbau der Universität Paderborn	Masterarbeit
Sökefeld	Andrea	03/2019	Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines Basis-Moduls an einer innerbetrieblichen Industrie 4.0-Lernfabrik konzipiert für Auszubildende in technischen und kaufmännischen Ausbildungsberufen im ersten Lehrjahr	Masterarbeit
Bestvater	Martin Daniel	03/2019	Dokumentation und Analyse eines Patentmanagement-Implementierungsprozesses zur Einführung des Prozesses unter Verwendung geeigneter didaktischer Konzepte in benachbarte Abteilungen innerhalb eines Unternehmens	Masterarbeit
Olfert	Vitalis	03/2019	Entwicklung eines Konzeptes zur Förderung der Medienkompetenz von Lehramtsstudierenden für gewerblich-technische Fächer an der Universität Paderborn und konkrete Ausarbeitung eines entsprechenden Anwendungsbeispiels für eine fachdidaktische Lehrveranstaltung im Bachelor of Education	Masterarbeit
Steimann	Christin	03/2019	Entwicklung, Durchführung u. Evaluation einer Lernsituation zur Bewertung der Prozess- und Produktqualität im Hinblick auf zunehmende Digitalisierung im Rahmen von Industrie 4.0	Masterarbeit
Kloppenburg	Frank	11/2018	Entwicklung eines Konzepts für ein Schülerlabor-Modul zum Thema Industrie 4.0 mit dem Fokus auf den Aspekt der Vernetzung	Masterarbeit
Timofeev	Andre	10/2018	Erfassung, Auswertung und Klassifikation von Eye-Tracking-Daten zur Prognose der gerätespezifischen Vorerfahrung von Studierenden am Beispiel des Bedienens eines Oszilloskops	Masterarbeit
Glodny	Angela	09/2018	Entwicklung, Erprobung und Evaluation des User Interfaces einer Augmented Reality App zur unterstützenden Vermittlung von Lerninhalten beim Laborpraktikum ET	Masterarbeit
Bentrup	Alexander	09/2018	Erstellung und Evaluation einer mechatronischen Experimentierstation für Kinder und Jugendliche zum Thema "Automatisierungstechnik" unter Einsatz von MecLab Modulen der Firma Festo Didactic	Masterarbeit
Kudelka	Marcel	08/2018	Untersuchung der landesweiten Klausuren des Leistungskurses Ingenieurwissenschaften in NRW im Hinblick auf Interdisziplinarität und bildungsgangspezifische Kompetenzen - Analyse und Handlungsempfehlungen	Masterarbeit
Hilker	Felix Benjamin	08/2018	Entwicklung und Evaluation von SOL basierten Lernsituationen skaliert für unterschieldiche Bildungsgänge unter Verwendung eines elektropneumatischen Handhabungsgerätes	Masterarbeit
Yaliniz	Murat	08/2018	Befragung der Studierenden in den Studiengängen Lehramt Elektrotechnik und Maschinenbautechnik an der UPB - Analyse von Motivation, Voraussetzungen und Erwartungen der Studierenden	Masterarbeit
Faupel	Kathrin	08/2018	Entwicklung eines Konzepts zur Vermittlung von Selbstlernkompetenzen zur Verbesserung der Studieneingangsphase von Studierenden im ingenieurwissenschaftlichen Bereich	Masterarbeit
Schäfer	Simon Franz	07/2018	Entwicklung, Durchführung und Evaluation von SOL basierten Lernsituationen für die Einführung der Beckhoff-Steuerungssoftware TwinCAT 3	Masterarbeit
Bentin	Theresa	04/2018	Interdisziplinäre Aspekte bei der Durchführung von Projekten im Leistungskurs Ingenieurwissenschaften aus Sicht der Lehrenden und Lernenden - Eine Befragung am Beruflichen Gymnasium für Ingenieurwissenschaften in NRW	Masterarbeit
Wilhelm	Peters	03/2018	Analyse von Auszubildenden-Lernvideos hinsichtlich der erwarteten Wirksamkeit	Masterarbeit
Brenken	Julian	03/2018	Entwicklung eines Leitfadens zur Lehrvideoerstellung unter Berücksichtigung mediendidaktischer Gestaltungsprinzipien für die Aus- und Weiterbildung in der Metallverarbeitung am Beispiel des Fräsens mit Schaftfräsern	Masterarbeit
Königsmann	Christian	03/2018	Weiterentwicklung eine Intralogistik-Simulation der Fachschule für Technik in Richtung Smart-Factory unter Verwendung von Lean-Logistik und Wertstromdesign	Masterarbeit
Weber	Fabian	12/2017	Planung einer Lernsituation zur Vermittlung der RFID-Technik am Berufskolleg im Kontext Industrie 4.0	Bachelorarbeit
Timofeev	Andre	11/2017	Entwicklung und exemplarische Umsetzung eines didaktischen Konzeptes zur Gestaltung eines VR-basierten Grundlagenpraktikums	Studienarbeit
Dyck	Florian	11/2017	Gamification/ Gamedesign - Konzeption und Entwicklung von Gamification- und Gamedesign-Elementen in einer AR Laborumgebung	Studienarbeit
Nottelmann	Christoph	08/2017	Entwicklung handlungsorientierter Laboraufgaben im Rahmen des Hörsaallabors zum Themenbereich Magnetismus	Bachelorarbeit
Scheibl, Schmalhorst	Julian, Robin	07/2017	Entwicklung und Umsetzung eines Konzepts für Löt- und Programmierübungen zur Berufsorientierung im Rahmen der MINT BSO-Maßnahme SchuBS"	Projektarbeit
Lambertz	Mathias	03/2017	Entwicklung, Erprobung und Bewertung einer Lernsituation zur Förderung der im Kontext Industrie 4.0 erforderlichen Kompetenzen mit Hilfe des MecLab®-Systems und der Steuerung SIMATIC S7-1200	Masterarbeit
Lange	Blasius	03/2017	Kompetenzbasierte Entwicklung v. Lernsituationen im Kontext von Industrie 4.0 unter Verwendung eines flexiblen Fertigungssystems der Firma Festos	Masterarbeit
Leschke	Jonas	03/2017	Empirische Studie zur Relevanz von 3D-Druck als gegenwärtige u. zukünftige Technologie in der Industrie	Masterarbeit
Hillebrand	Tobias	11/2016	E-Learning in der technischen Ausbildung - notwendige Randbedingungen, Nutzungsmöglichkeiten u. Potenziale	Masterarbeit
Keller	Peter	12/2016	Planung eines Pumpspeicherkraftwerk-Modells für eine Landesgartenschau und Entwicklung einer zugehörigen Lernsituation im technischen Beruf	Bachelorarbeit
Tölle	Christian	08/2016	Einfluss der Organisationsform des Unterrichts auf die Interdisziplinarität im Beruflichen Gymnasium Ingenieurwissenschaften	Masterarbeit
Linhoff	Mareen	08/2016	Chancen u. Risiken f. den Einsatz von Smartphones im handlungsorientierten Unterricht für handwerkliche u. Industrielle Metallberufe am Berufskolleg	Masterarbeit
Kruse	Thomas	08/2016	Ermittlung der Rahmenbedingungen u. Anforderungen an ein in das Paderborner mb-cn Programm integrierte Planspiel zur Förderung interkultureller Kompetenz	Masterarbeit
Jaeger	Maximilian	03/2016	Konzeption u. Entwicklung einer MINT-Fördermaßnahme zum Thema Energieeffiziente Mobilität f.d. Sekundarstufe 1	Bachelorarbeit
Brucker	Juliane	01/2016	Vergleich unterschiedlicher Konzepte der Wissensvermittlung i. Rahmen des berufl. Lernens in Lernfeldern am Beispiel der Festo Didactic	Masterarbeit
Ballau	David	01/2016	Entwicklung einer handlungsorientierten Unterrichtsreihe z. Vermittlung d. Themas Maschinensicherheit an Auszubildene der Fachrichtung Elektrotechnik	Bachelorarbeit
Borgmeier	Jörg	08/2015	Entwicklung einer handlungsorientierten Lernsituation zur Vermittlung des hydraulischen Abgleichs für Heizungstechnik im Berufskolleg	Masterarbeit
Friesen	Jan Viktor	03/2015	Entwicklung einer handlungsorientierten Unterrichtsreihe zur Vermittlung d. Grundlagen werkstofflicher Prüfverfahren am Berufskolleg	Masterarbeit
Dorofeev	Dmitrij	03/2015	Gestaltung eines Lernmediums f.d. Lernfelder 5 u. 7 des Bildungsganges Anlagenmechaniker für Sanitär-, Heizungs- u. Klimatechnik und Entwicklung einer dazugehörigen Lernsituation	Masterarbeit
Leschke	Jonas	02/2015	Erstellung einer Lernsituation zum Einsatz von 3D-Druckern i.d. Fachschule f. Technik	Bachelorarbeit
Reichert	Sabine	08/2014	Entwicklung eines Moduls für das Schülerlabor coolMInT.paderborn zum Themenbereich Astronomie	Bachelorarbeit
Dorofeev	Dmitrij	04/2014	Didaktischer Kommentar zur Ausarbeitung eines Praktikums	Projektarbeit
Thevapalan	Edmond	03/2014	Kompetenzorientiertes Prüfen in den Ingenieurwissenschaften: Eine Bestandsaufnahme und ihre Konkretisierung im Fach "Grundlagen der Elektrotechnik"	Diplomarbeit
Bröckling	Bastian	01/2014	Entwicklung eines integrierten Ausbildungskonzeptes zur Optimierung der Durchlässigkeit von betrieblichen u. universitären Lernformen am Beispiel des Dualen Studiums von Phoenix Contact	Masterarbeit
Nassery	Abdul	12/2013	Entwicklung eines Moduls für das Schülerlabor coolMINT.Paderborn - Einführung in das 3D-Konstruieren	Studienarbeit
Finke	Tobias	09/2013	Einführung einer Lernsoftware f.d. Weiterbildung in mittelständischen Betrieben am Beispiel der Messsoftware TestScope	Masterarbeit
Brucker, Jakoby	Juliane, Kalle	08/2013	Möglichkeit und Empfehlung zur Gestaltung von komplexen Lernsituationen mit Hilfe Festo Didaktik	Projektarbeit
Bröckling	Bastian	07/2013	Entwicklung, Durchführung und Auswertung einer Online-Befragung zum Thema Zufriedenheit der Dualen Studenten der Firma Phoenix Contact GmbH und Co. KG	Projektarbeit
Wehebrink	Markus	11/2012	Entwicklung von Lernsituationen im Rahmen des handlungsorientierten Unterrichts am Berufskolleg und deren Übertragbarkeit in die universitäre Ausbildung am Beispiel von LabVIEW	Diplomarbeit
Priem-Hoffmann	Anne	08/2012	Entwicklung einer handlungsorientierten Lernsituation zum Einbezug verschiedener Prüfverfahren der Werkstoffkunde, am Beispiel des Zug- und Kerbschlagbiegeversuchs, zur Anwendung in verschiedenen Bildungsgängen	Examensarbeit
Decke, Nofen	Yvonne, Barbara	04/2012	Didaktische Aufbereitung von Lehrmaterialien für das selbstständige Lernen in elektrotechnischen Experimenten im Schülerlabor coolMINT.paderborn	Projektarbeit
Wilms	Jakob	03/2012	Umsetzung des Themas REGENERATIVE ENERGIEN im Schülerlabor am Beispiel von Windkraftanlagen	Diplomarbeit
Wehebrink	Markus	02/2012	Recherche und Analyse zur Umsetzung des Themas REGERNATIVE ENERGIEN im Schülerlabor	Studienarbeit
Paul	Edgar	08/2011	Entwicklung eines Grundschulmoduls "Energie aus Windkraft"	Projektarbeit
Thiel	Jens	01/2011	Messtechnische Leitfähigkeits- und Temperaturbestimmung zum Nachweis von unterseeischen Süßwasserquellen sowie deren didaktischen Umsetzung in einem Schülerlabor	Diplomarbeit