Will­kom­men im Fach­ge­biet Tech­nik­di­dak­tik!

Unser Fachgebiet engagiert sich in der Forschung und Lehre zur Technikdidaktik, um innovative Bildungskonzepte für das ingenieurwissenschaftliche Studium und die technische Lehramtsausbildung an berufs- und allgemeinbildenden Schulen zu entwickeln und zu beforschen. So entstehen für Universität, Schule und außerschulische Lernorte unter Verwendung von innovativen Medien zielgruppenspezifische Lernkonzepte zu aktuellen Themen. Geografisch sind wir mit unseren Projekten von Ostwestfalen bis Ostafrika aktiv; inhaltlich von 5G-Netzen bis zur Quantenphysik;  didaktisch von Augmented Reality über Hörsaallabore bis zur Curriculumsentwicklung.

In folgenden Projekten zur Studierendengewinnung engagiert sich das Fachgebiet Technikdidaktik federführend: das Schülerlabor coolMINT.paderborn, das Schülerforschungszentrum coolMINT.forscht, das Projekt MINT@UniPb und das Projekt „Frauen gestalten die Informationsgesellschaft“.

Erkunden Sie unsere Homepage für detaillierte Informationen zu unseren Lehrangeboten,  Forschungsprojekten, Publikationen und unserem engagierten Team. Wir freuen uns auf Ihre Kontaktaufnahme und Zusammenarbeit!

Ak­tu­el­les

Wir freuen uns, zum kommenden Wintersemester 2024/25 erstmals Lehrerinnen und Lehrer für das Unterrichtsfach Technik an allen weiterführenden Schulen ausbilden zu können, also für Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen (HRSGe) und für Gymnasien und Gesamtschulen (GyGe). Ein Lehramtsstudium im Fach Technik ist für alle interessant, die gern mit Jugendlichen arbeiten und von technischen Sachverhalten und zukünftigen Entwicklungen begeistert…

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Von der Idee zum spielfertigen Produkt: Die vier Studierenden präsentieren ihre im Praktikum Fertigungstechnik entwickelte E-Gitarre, bei deren Herstellung 3D-Druck, Fräsen, Bohren und Lasercutten miteinander kombiniert wurden.

Seit dem Wintersemester 2024/25 kann das Unterrichtsfach Technik an der Universität Paderborn studiert werden. Nach einer Einführung in das Lehramtsstudium im ersten Semester und der Auseinandersetzung mit didaktischen Grundlagen, Theorien, Modellen, Methoden und Medien im dritten Semester konnten die Studierenden im Sommersemester erstmals ihre Kenntnisse praktisch anwenden. Im „Praktikum Fertigungstechnik“ lernten sie die Erfinderwerkstatt des…

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PLA­ZEF-Preis

PLAZEF-Preis für herausragende Masterarbeit in der Technikdidaktik Rund 250 Absolvent*innen feierten am 10. Juli an der Universität Paderborn den erfolgreichen Abschluss ihres Lehramtsstudiums im Bachelor oder Master of Education. Im Rahmen der Absolvent*innenfeier des PLAZ wurde auch der mit 500 Euro dotierte und von MLP gesponserte PLAZEF-Preis für herausragende Masterarbeiten mit schulbezogenem oder fachdidaktischem Schwerpunkt verliehen. …

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Team TD

Lehre

Übersicht der Lehrveranstaltungen

Alle vom Fachgebiet angebotenen Vorlesungen und Praktika

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Sommersemester 2026

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Lehramts-Option

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Wintersemester 2025/2026

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Lernzentrum Elektrotechnik

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Sommersemester 2025

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Studentische Arbeiten

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For­schung

For­schungs­pro­jek­te (FIS)

Pu­bli­ka­ti­o­nen (RIS)

La­bo­rausstat­tung



An­de­re Pro­jek­te

Schü­ler­la­bor cool­MINT / Schü­ler­for­schungs­zen­trum

Das Schülerlabor coolMINT Paderborn ist als ZDI Schülerlabor ein Gemeinschaftsprojekt der Universität Paderborn und des Heinz Nixdorf Forums, gefördert durch das Land NRW im Rahmen der Initiative Zukunft durch Innovation.

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MINT@U­niPb

Mit MINT@UniPB laden wir Schülerinnen und Schüler, LehrerInnen und KursbetreuerInnen dazu ein, sich neue Einblicke in die verschiedenen MINT Fächer an der Universität Paderborn zu verschaffen. Die Konzeptionierung von MINT@UniPB erfolgte in der „PLAZ-Projektgruppe Schülerlabor“ unter der Federführung von Prof. Katrin Temmen.

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Frau­en ge­stal­ten die In­for­ma­ti­ons­ge­sell­schaft (fgi)

Die Universität Paderborn hat es sich zur Aufgabe gemacht die strukturellen Muster der geschlechtstypischen Studien- und Berufswahl aufzubrechen und speziell Schülerinnen für MINT - Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik - zu begeistern. Dazu wurde das Projekt "Frauen gestalten die Informationsgesellschaft" ins Leben gerufen.

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Lern­zen­trum Elek­tro­tech­nik

Das Lernzentrum Elektrotechnik (LZET) ist ein Baustein des universitätsweiten Projektes "Heterogenität als Chance", das durch das Bund-Länder-Programm "Qualitätspakt Lehre" gefördert wird.

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Edu-Tech Net OWL

Ziel des Projektes ist es, dem Lehrkräftemangel in den gewerblich-technischen Fächern an Berufskollegs zu begegnen.

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