Das Fachgebiet Technikdidaktik wurde auf der 23rd International Conference on Smart Technologies & Education (STE2026) mit einem Best Paper Award ausgezeichnet. Die Konferenz fand vom 11. bis 13. März 2026 an der Transilvania University of Brașov (Rumänien) statt und gehört zum internationalen Umfeld von Smart Technologies, Online Engineering und digitalen Bildungsinnovationen.
Ausgezeichnet wurde der Beitrag „From Individual to Collaborative…
Am 09. März 2026 wurde das Schülerlabor coolMINT.paderborn in Osnabrück bei der 21. Jahrestagung LernortLabor mit dem zweiten Platz in der Kategorie „Mobile Angebote“ ausgezeichnet. Der Preis, gestiftet von der Dr. Hans Riegel-Stiftung, würdigt das herausragende Projekt „MINT 4.OWL“, das im Rahmen der MINT-Cluster Förderung des BMBFJS entstanden ist. Das Ziel: Jugendliche in Ostwestfalen-Lippe vor allem in ländlichen Regionen mit innovativen…
Am 12.12.2025 verteidigte Mesut Alptekin seine Dissertation mit dem Titel „Entwicklung einer Augmented Reality basierten Anwendung als Vorbereitungsmaßnahme zum Laborpraktikum in der Elektrotechnik“ und schloss damit seine Promotion zum Dr.-Ing. an der Fakultät EIM (Institut Elektrotechnik) erfolgreich ab.
Im Rahmen der Arbeit wurde mit der mobilen AR-Anwendung PEARL (Paderborner Elektrotechnik AR Laborpraktikum) ein didaktisch fundiertes…
Am 04.12.2025 hatten wir eine Schulklasse aus Australien bei uns im Fachgebiet Technikdidaktik für einen 90minütigen Workshop zu Gast. „Volle Fahrt voraus“ hieß es für die Intelino-Züge, mit denen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Strecken programmieren mussten. Alle waren mit großer Begeisterung dabei und fanden kreative Lösungen für das abschließende Planspiel, bei dem Future Mobility thematisiert wurde.
74 Jugendliche entdecken MINT-Berufe im Stadion.
Die Home Deluxe Arena verwandelte sich am Dienstag, den 25.11.2025 in einen außergewöhnlichen Lernort: Beim Aktionstag MINT@Stadion erkundeten 74 Schülerinnen und Schüler aus dem Kreis Paderborn, wie viel Technik, Energie und Ingenieurskunst in einem modernen Fußballstadion stecken – und welche Rolle MINT-Berufe dabei spielen. Teilgenommen haben die Lise-Meitner-Realschule Paderborn, die…
Am 9. und 10. Oktober 2025 waren wir vom Fachgebiet Technikdidaktik beim 10. Technikdidaktik-Symposium an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd vertreten und präsentierten dort insgesamt drei Beiträge:
Das Poster „Entwicklung und Evaluation eines Onboarding-Konzepts für eine Mixed-Reality-Anwendung in der Elektrotechnik“ von Mesut Alptekin, Daniel Münstermann und Katrin Temmen wurde dabei mit dem 1. Posterpreis ausgezeichnet; das Poster…
Am 3. Juli führten sechs Studierende der Technikdidaktik am Lippe-Berufskolleg in Lippstadt eine praxisorientierte Unterrichtseinheit mit angehenden Industrie- und Werkzeugmechanikern durch. Im Mittelpunkt stand eine mit Künstlicher Intelligenz (KI) ausgestattete Sortieranlage, die so trainiert werden sollte, dass sie Bauteile zuverlässig nach Form und Farbe erkennt und sortiert. Während der Durchführung übernahmen die Studierenden die Rolle der…
Promotionskommission:
Vorsitz: Prof. Dr.-Ing. Gunter Kullmer, 1. Gutachterin: Prof. Dr.-Ing. Katrin Temmen, Promovent Dr.-Ing. Mats Vernholz, 2. Gutachterin: Prof. Dr. Claudia Tenberge, Beisitzer: Prof. Dr.-Ing. Hans-Joachim Schmid
Am 30.04.2025 verteidigte Mats Vernholz seine Dissertation zum Thema „Analyse akademischer Selbstkonzepte gewerblich-technischer Lehramtsstudierender unter besonderer Beachtung soziodemographischer Heterogenität und Vergleichsprozessen als Entwicklungseinflüsse – Eine Mixed-Methods-Untersuchung im Kontext der Technikdidaktik“ und schloss damit seine Promotion in der Fakultät Maschinenbau erfolgreich ab.
Wir gratulieren Mats Vernholz herzlich zu…
Große Unterstützung fürs zdi-Zentrum Paderborn: Über 207.000 Euro fließen in ein starkes MINT-Projekt mit Perspektive!Gemeinsam mit der Universität Paderborn bietet das zdi-Zentrum spannende Mitmachformate, in denen Kinder und Jugendliche Naturwissenschaft hautnah erleben.Ob Schnupperstudium in Form der Frühling- und Herbstuni oder Schüler*innenlabor – hier wird gemeinsam der Forschergeist früh gefördert und echte Begeisterung für Technik und…
Großer Erfolg für das Projekt PEARL des Fachgebiets Technikdidaktik an der Universität Paderborn: Beim renommierten GOLC Online Laboratory Award 2025 wurde PEARL in der Kategorie *Virtual and Augmented Reality Experiments* ausgezeichnet. Die Preisverleihung fand im Rahmen der internationalen STE2025-Konferenz am 10. April 2025 in Santiago de Chile statt. Das Projekt unter der Leitung von Prof. Dr.-Ing. Katrin Temmen, Mesut Alptekin und Daniel…
Am 25. und 26. März 2025 war unser transMINT-Projektteam auf der Bildungsforschungstagung des BMBF vertreten – und hatte gleich doppelt Spannendes im Gepäck: In Fachrunden stellten wir erste Ergebnisse aus dem Projekt vor. Doch damit nicht genug: Bei der „Science Watch Party“ konnten wir transMINT auch filmisch in Szene setzen!
Neugierig? Hier geht’s direkt zum Kurzfilm:Zum Film auf der Seite des BMBF
Wer tiefer einsteigen will, findet hier…
Am 13. Dezember 2024 verteidigte Paul Bogere erfolgreich seine Dissertation zum Thema „Knowledge Transfer for Microgrids Sustainability – the Case of East Africa“ und schloss damit seine Promotion mit großem Erfolg ab.
Seit Januar 2021 war Paul Bogere als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Fachgebiet Technikdidaktik tätig. Seine Dissertation entstand im Rahmen des BMBF-geförderten Projekts A:RT-D Grids (Africa Research and Teaching Platform for…
Im Zuge des BMBF geförderten Projekts HedwiQ sollen grundsätzliche Wesenszüge der Quantenphysik für Schüler*innen eingängig dargestellt werden. Hierfür wird ein Modul für das zdi-Schülerlabor coolMINT entwickelt, in dem die Lernenden selbstständig Phänomene entdecken und experimentieren können. Marc Ebert hat sich hierfür überlegt, die Quantenphysik anhand der Quantenkryptographie zu verdeutlichen und in Rätsel zu verpacken. Das Lösen dieser…
