Das Schülerlabor coolMINT
Das Schülerlabor coolMINT.paderborn ist ein Gemeinschaftsprojekt der Universität Paderborn und des Heinz Nixdorf MuseumsForum, in Zusammenarbeit mit der Initiative Zukunft durch Innovation.NRW.
Das Schülerlabor will das Interesse und damit die Begeisterung für Naturwissenschaften und Technik bei Kindern und Jugendlichen wecken und zu einer intensiven theoretischen und praktischen Auseinandersetzung mit Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) motivieren. Schüler*innen von der Primar- bis zur Sekundarstufe II können in dreistündigen Kursangeboten tiefer in die Naturwissenschaften abtauchen und unter fachkundiger Anleitung Alltagsphänomene und aktuelle wissenschaftliche Trends erforschen.
Fragen stellen, experimentieren, eigene Lösungen finden - coolMINT steht für selbstbestimmtes und forschendes Lernen in einer anregenden Atmosphäre.
Im Rahmen dieses außerschulischen Lernortes können Lehramtsstudentinnen und Studenten ein Berufsfeldpraktikum ableisten. Das Praktikum wird durch ein Portfolio und ein Reflexionsgespräch abgeschlossen, wodurch eine sinnige Verzahnung von Theorie und Praxis gewährleistet werden soll.
Weitere Informationen finden Sie hier
Kursangebot
Das aktuelle Kursangebot des zdi-Schülerlabors finden Sie hier.
Berufsfeldpraktikum
Voraussetzung für ein Berufsfeldpraktikum im Schülerlabor ist, dass Sie Ihr Orientierungspraktikum bereits absolviert haben. Darüber hinaus muss eines Ihrer Unterrichtsfächer ein MINT-Fach sein.
Nach einem Einführungsgespräch mit dem Modulbetreuer und einer Hospitationsphase betreuen Sie selbstständig Schüler*innen bei der Durchführung ihrer Experimente. Die Betreuung umfasst z.B. die Einweisung in das Schülerlabor, Hilfestellung bei der Durchführung der Experimente usw. Nach dem Praktikum findet ein Abschlussgespräch statt und es ist ein Portfolio anzufertigen.
Das Schülerlabor stellt als Schnittstelle zwischen Schule und Hochschule ein Erprobungsfeld für Sie dar, in dem Sie in vertrauter Umgebung als "Betreuer" der Schülerinnen und Schüler ihre eigene Lehrerpersönlichkeit im direkten Schülerkontakt erfahren und reflektieren können. Sie haben die Möglichkeit, Erfahrungen mit innovativen Unterrichtskonzepten zu sammeln, die im Rahmen der im normalen Schulunterricht stattfindenden Schulpraktika so nicht erprobt werden können, beispielsweise fächerübergreifender Unterricht. Dies bietet hervorragende Ausgangsbedingungen für die angestrebte verbesserte Verzahnung von Fachdidaktik, Fach- und Bildungswissenschaften.
Das Praktikum soll durch ein Portfolio dokumentiert werden. Diese Dokumentation sowie die im Folgenden näher beschriebenen Hospitationen und Betreuungstätigkeiten stellen die Grundlage für die Anerkennung des Praktikums als Berufsfeldpraktikum dar:
- Einführungs- und Abschlussgespräch mit dem Modulbetreuer ca. 4 Stunden
- Hospitationsphase und Einarbeitung ca. 36 Stunden (= 6 Module)
- Selbstlernphase anhand der Modulbeschreibungen ca. 8 Stunden
- Selbständige Durchführung von 2 Modulen im Team ca. 12 Stunden
- Anfertigung Portfolio ca. 30 Stunden
- Summe: ca. 90 Stunden
Schülerforschungszentrum
Über die Förderung von Schulklassen im Rahmen des Schülerlabors hinaus soll das Schülerforschungszentrum coolMINT.forscht einzelnen Schülerinnen und Schülern individuell Raum und Zeit für die Umsetzung eigener Ideen geben. Neben der fachlichen Anleitung und Begleitung durch Studierende steht den jungen Forschern dabei die technische Ausstattung des Schülerlabors zur Verfügung. Es besteht die Möglichkeit des freien Experimentierens mit dem umfangreichen Equipment (Arduino, 3D-Druck, Lego-Mindstorm, Professionelle Messtechnik, Programmieren u.v.m.). Im Vordergrund steht dabei das Forschen mit Gleichgesinnten.
coolMINT.forscht wird unterstützt von „Paderborn überzeugt e. V.“ und getragen von der Universität Paderborn und dem Heinz Nixdorf MuseumsForum.
Die Marke SFZ wird mit freundlicher Genehmigung der Joachim Herz Stiftung Hamburg verwendet.
Informationen zum Schülerforschungszentrum finden Sie hier
